Leitura Pintada,
A atividade de leitura consiste em reconhecer, identificar e ler palavras do cotidiano, como nomes de animais, objetos e alimentos. Por meio desse exercício, os alunos podem desenvolver a fluência leitora, a atenção visual e a associação entre palavra escrita e significado. Além disso, a proposta favorece a ampliação do vocabulário e pode ser utilizada em diferentes dinâmicas: leitura em voz alta, jogos de memória, caça-palavras, construção de frases e associação com imagens.
EI02EF04 (Educação Infantil): Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de textos, acompanhando com imagens, palavras ou expressões.
EF01LP02 (1º ano): Reconhecer o sistema de escrita alfabética, relacionando letras, sons e palavras.
EF01LP03 (1º ano): Ler palavras e frases simples, desenvolvendo a autonomia leitora.
EF01LP05 (1º ano): Identificar semelhanças e diferenças entre palavras, ampliando o repertório vocabular.
EF02LP01 (2º ano): Ler e compreender palavras e frases, com apoio de ilustrações e contextos significativos.
Estimular o reconhecimento visual e sonoro das palavras.
Desenvolver a fluência na leitura oral.
Ampliar o vocabulário por meio do contato com diferentes palavras.
Favorecer a compreensão do uso das palavras em frases e textos simples.
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