A atividade de DITADO CAMINHANTE consiste na escrita de palavras a partir da escuta atenta realizada pelos estudantes. A proposta favorece o desenvolvimento da consciência fonológica, da relação fonema-grafema e da consolidação do sistema de escrita alfabética.
As palavras selecionadas (como amizade, biblioteca, borboleta, aprender, família, natureza, descoberta, música, leitura, entre outras) possibilitam o trabalho com:
Sílabas simples e complexas
Encontros consonantais
Dígrafos
Acentuação
Ampliação do vocabulário
Ortografia contextualizada
Além disso, a atividade permite ao professor diagnosticar as hipóteses de escrita dos estudantes, conforme os estudos de alfabetização.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a atividade contempla as seguintes habilidades do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental:
EF01LP02 – Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética.
EF01LP03 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP05 – Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF02LP01 – Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas.
EF02LP02 – Segmentar palavras em sílabas e identificar sílaba inicial, medial e final.
EF02LP04 – Utilizar corretamente convenções da escrita (ortografia regular).
EF03LP01 – Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais.
EF03LP02 – Aplicar regras ortográficas na produção escrita.
EF03LP05 – Revisar a escrita com foco na ortografia.
Comunicação
Pensamento crítico
Responsabilidade
Autonomia
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